Amy Ogan

Carnegie Mellon University

论文数

7

总引用数

94

H-Index

5

关于

暂无简介。

研究焦点

Computer science7 · 94 次引用
Human–computer interaction6 · 89 次引用
Robot5 · 61 次引用
Artificial intelligence5 · 61 次引用
Psychology3 · 53 次引用
Social robot3 · 52 次引用
Mobile robot3 · 52 次引用
Robot control2 · 30 次引用
Mathematics education1 · 26 次引用
Educational technology1 · 26 次引用
Human–robot interaction1 · 22 次引用
Focus (optics)1 · 22 次引用

主要成就

5
H 指数
7
论文
94
总引用数
13
篇均引用
🏆 最高被引论文
We’re in this Together: Intentional Design of Social Relationships with AIED Systems
26 次引用 · 2016
📈 最高产年份: 2018 (2 论文)
🤝 主要合作者: 14
🏛 所属机构: Carnegie Mellon University

代表论文

  1. 1
    We’re in this Together: Intentional Design of Social Relationships with AIED Systems
    26 次引用 · 2016
  2. 2
    Automated Pitch Convergence Improves Learning in a Social, Teachable Robot for Middle School Mathematics
    22 次引用 · 2018
  3. 3
    Comfort with Robots Influences Rapport with a Social, Entraining Teachable Robot
    15 次引用 · 2019
  4. 4
    “I Want to Be Unique From Other Robots”: Positioning Girls as Co-creators of Social Robots in Culturally-Responsive Computing Education
    15 次引用 · 2023
  5. 5
    Agentic Engagement with a Programmable Dialog System
    7 次引用 · 2021
  6. 6
    "I am a Technology Creator": Black Girls as Technosocial Change Agents in a Culturally-Responsive Robotics Camp
    5 次引用 · 2025
  7. 7
    Using iterative design to create efficacy-building social experiences with a teachable robot
    4 次引用 · 2018

主要合作者

EWErin Walker7 篇合著论文NLNichola Lubold3 篇合著论文HPHeather Pon-Barry3 篇合著论文JSJaemarie Solyst3 篇合著论文ASAngela Stewart3 篇合著论文ABAmanda Buddemeyer2 篇合著论文JLJina Lee1 篇合著论文YFYuliana Flores1 篇合著论文SDS. D. Scott1 篇合著论文JNJennifer Nwogu1 篇合著论文TNTara Nkrumah1 篇合著论文GHGabriella Howse1 篇合著论文LHLeshell Hatley1 篇合著论文YLYinmiao Li1 篇合著论文
尚未生成