论文数
19
总引用数
670
H-Index
12
关于
暂无简介。
研究焦点
Artificial intelligence19 · 670 次引用
Computer science19 · 670 次引用
Robot16 · 565 次引用
Psychology13 · 557 次引用
Human–computer interaction17 · 433 次引用
TUTOR8 · 342 次引用
Engineering7 · 297 次引用
Social psychology4 · 263 次引用
Robotics5 · 250 次引用
Mathematics education7 · 238 次引用
Educational robotics3 · 221 次引用
Field (mathematics)3 · 198 次引用
主要成就
12
H 指数
19
论文
670
总引用数
35
篇均引用
🏆 最高被引论文
The case of classroom robots: teachers’ deliberations on the ethical tensions
156 次引用 · 2016
📈 最高产年份: 2016 (4 论文)
🤝 主要合作者: 43
🏛 所属机构: University of Gothenburg, Linnaeus University, University College London, Eindhoven University of Technology, Universiti Putra Malaysia
代表论文
- 1
- 2Robots Tutoring Children81 次引用 · 2016
- 3Towards Empathic Virtual and Robotic Tutors79 次引用 · 2013
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
主要合作者
SSSofia Serholt11 篇合著论文APAna Paiva9 篇合著论文GCGinevra Castellano8 篇合著论文MOMohammad Obaid8 篇合著论文AKArvid Kappas6 篇合著论文AJAidan Jones5 篇合著论文RARuth Aylett5 篇合著论文PAPatrícia Alves‐Oliveira4 篇合著论文LHLynne Hall3 篇合著论文CAChristina Anne Basedow3 篇合著论文LJLee J. Corrigan3 篇合著论文TRTiago Ribeiro2 篇合著论文HHHelen Hastie2 篇合著论文SBSusan Bull2 篇合著论文AVAsimina Vasalou2 篇合著论文DKDennis Küster2 篇合著论文AEAsιm Evren Yantaç2 篇合著论文FNF. Nabais2 篇合著论文YGYuan Gao2 篇合著论文GCGinevra Castellano2 篇合著论文
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