论文数
9
总引用数
145
H-Index
5
关于
暂无简介。
研究焦点
Psychology7 · 130 次引用
Engineering7 · 129 次引用
Mathematics education5 · 127 次引用
Engineering ethics4 · 119 次引用
Engineering management5 · 116 次引用
Mathematics3 · 114 次引用
Pedagogy4 · 111 次引用
Curriculum4 · 111 次引用
Science education2 · 110 次引用
Engineering education2 · 107 次引用
Professional development2 · 104 次引用
Computer science8 · 43 次引用
主要成就
5
H 指数
9
论文
145
总引用数
16
篇均引用
🏆 最高被引论文
<p>Advancing the “E” in K-12 STEM Education</p>
102 次引用 · 2010
📈 最高产年份: 2020 (2 论文)
🤝 主要合作者: 15
🏛 所属机构: New Jersey Institute of Technology, Uppsala University, LMU Klinikum, New York University
代表论文
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6Pathways to effective K-12 STEM programs5 次引用 · 2014
- 7Medical Robotics in K-12 Education4 次引用 · 2013
- 8Medical Robotics in K-12 Education3 次引用 · 2012
- 9
主要合作者
RRRonald Rockland7 篇合著论文JCJohn Carpinelli7 篇合著论文LBLevelle Burr-Alexander7 篇合著论文HKHoward Kimmel7 篇合著论文BRBeat Rossmy1 篇合著论文ABAnton Björsell1 篇合著论文DSDiane S. Bloom1 篇合著论文LHLuke Hespanhol1 篇合著论文MAMarie Aloia1 篇合著论文MLMikael Laaksoharju1 篇合著论文MTMartin Tomitsch1 篇合著论文MHMarius Hoggenmüeller1 篇合著论文TTT.P. Tylutki1 篇合著论文AWAlexander Wiethoff1 篇合著论文MOMohammad Obaid1 篇合著论文
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