Qing-Ke Fu

Huzhou University

论文数

1

总引用数

2

H-Index

1

关于

暂无简介。

研究焦点

Computer science1 · 2 次引用
Developmental psychology1 · 2 次引用
Digital learning1 · 2 次引用
Educational technology1 · 2 次引用
Knowledge management1 · 2 次引用
Mathematics education1 · 2 次引用
Pedagogy1 · 2 次引用
Psychology1 · 2 次引用
Resource (disambiguation)1 · 2 次引用
Self-regulated learning1 · 2 次引用
Social emotional learning1 · 2 次引用

主要成就

1
H 指数
1
论文
2
总引用数
2
篇均引用
🏆 最高被引论文
Emotional supports in robot-based self-regulated learning contexts to promote pre-service teachers’ digital learning resource development competences
2 次引用 · 2024
📈 最高产年份: 2024 (1 论文)
🤝 主要合作者: 5
🏛 所属机构: Huzhou University

代表论文

  1. 1
    Emotional supports in robot-based self-regulated learning contexts to promote pre-service teachers’ digital learning resource development competences
    2 次引用 · 2024

主要合作者

JFJian-Wen Fang1 篇合著论文GHGwo‐Jen Hwang1 篇合著论文XGXiao-Ge Guo1 篇合著论文JCJing Chen1 篇合著论文YTYun‐Fang Tu1 篇合著论文
尚未生成