Ming‐Hsien Chen

Tatung University

论文数

3

总引用数

21

H-Index

2

关于

暂无简介。

研究焦点

Computer science3 · 21 次引用
Human–computer interaction3 · 21 次引用
Robot3 · 21 次引用
Artificial intelligence3 · 21 次引用
Mathematics education2 · 20 次引用
Computational thinking2 · 20 次引用
Multimedia2 · 20 次引用
Programming language2 · 20 次引用
Psychology2 · 20 次引用
Mathematics1 · 12 次引用
Outcome (game theory)1 · 12 次引用
Perception1 · 12 次引用

主要成就

2
H 指数
3
论文
21
总引用数
7
篇均引用
🏆 最高被引论文
Comparing the effects of robots and IoT objects on STEM learning outcomes and computational thinking skills between programming-experienced learners and programming-novice learners
12 次引用 · 2020
📈 最高产年份: 2020 (1 论文)
🤝 主要合作者: 6
🏛 所属机构: Tatung University

代表论文

  1. 1
    Comparing the effects of robots and IoT objects on STEM learning outcomes and computational thinking skills between programming-experienced learners and programming-novice learners
    12 次引用 · 2020
  2. 2
    The effects of constructing robot-based storytelling system on college students' computational thinking skill and technology comprehension
    8 次引用 · 2022
  3. 3
    The Development of Robot-embedded Cyber-Physical Learning Environment for Enhancing Learners' STEM Competencies
    1 次引用 · 2024

主要合作者

CHChih‐Chien Hu3 篇合著论文NCNian‐Shing Chen2 篇合著论文IYImam Yuadi2 篇合著论文AGAlexis Goh Phaik Imm1 篇合著论文HTHsiao‐Ting Tseng1 篇合著论文HHHsieh-Chang Huang1 篇合著论文
尚未生成