Ivana Storjak

University of Zagreb

论文数

3

总引用数

28

H-Index

3

关于

暂无简介。

研究焦点

Mathematics education3 · 28 次引用
Psychology3 · 28 次引用
Robot3 · 28 次引用
Robotics3 · 28 次引用
Computer science3 · 28 次引用
Artificial intelligence3 · 28 次引用
Conceptualization1 · 15 次引用
Perception2 · 13 次引用
Computational thinking1 · 8 次引用
Bridging (networking)1 · 8 次引用
Human–computer interaction1 · 5 次引用
Communication1 · 5 次引用

主要成就

3
H 指数
3
论文
28
总引用数
9
篇均引用
🏆 最高被引论文
Elementary School Pupils’ Mental Models Regarding Robots and Programming
15 次引用 · 2022
📈 最高产年份: 2022 (1 论文)
🤝 主要合作者: 5
🏛 所属机构: University of Zagreb

代表论文

  1. 1
    Elementary School Pupils’ Mental Models Regarding Robots and Programming
    15 次引用 · 2022
  2. 2
    First steps into STEM for young pupils through informal workshops
    8 次引用 · 2020
  3. 3
    Pupils’ Perspectives Regarding Robot Design and Language Learning Scenario
    5 次引用 · 2021

主要合作者

ASAna Sović Kržić3 篇合著论文TJTomislav Jagušt2 篇合著论文LPLiljana Pushkar1 篇合著论文PKPetra Karabin1 篇合著论文KCKristina Cergol1 篇合著论文

联系与链接

可合作
内容已生成 · 16 天前