Cory Gleasman

Tennessee Technological University

论文数

3

总引用数

15

H-Index

3

关于

暂无简介。

研究焦点

Artificial intelligence3 · 15 次引用
Mathematics education3 · 15 次引用
Computer science3 · 15 次引用
Robot3 · 15 次引用
Psychology2 · 12 次引用
Pedagogy2 · 12 次引用
Science education2 · 12 次引用
Robotics2 · 12 次引用
Thematic analysis1 · 7 次引用
Engineering1 · 7 次引用
Engineering ethics1 · 7 次引用
Qualitative research1 · 7 次引用

主要成就

3
H 指数
3
论文
15
总引用数
5
篇均引用
🏆 最高被引论文
Epistemic Agency in Preservice Teachers’ Science Lessons with Robots
7 次引用 · 2024
📈 最高产年份: 2024 (1 论文)
🤝 主要合作者: 8
🏛 所属机构: Tennessee Technological University

代表论文

  1. 1
    Epistemic Agency in Preservice Teachers’ Science Lessons with Robots
    7 次引用 · 2024
  2. 2
    Evaluating educational robotics as a maker learning tool for pre-service teacher computer science instruction
    5 次引用 · 2023
  3. 3
    Preparing pre-service early childhood teachers to teach mathematics with robots
    3 次引用 · 2017

主要合作者

CKChanMin Kim2 篇合著论文RBRoger B. Hill1 篇合著论文AFAlex Fegely1 篇合著论文MSMinyoung Shin1 篇合著论文LVLucas Vasconcelos1 篇合著论文DUDuygu Umutlu1 篇合著论文TKTammi Kolski1 篇合著论文JYJiangmei Yuan1 篇合著论文

联系与链接

可合作
内容已生成 · 14 天前