Alan Buss

University of Wyoming

论文数

4

总引用数

339

H-Index

3

关于

暂无简介。

研究焦点

Mathematics education4 · 339 次引用
Artificial intelligence4 · 339 次引用
Computer science4 · 339 次引用
Psychology4 · 339 次引用
Computational thinking3 · 336 次引用
Robot3 · 315 次引用
Robotics3 · 315 次引用
Game design3 · 315 次引用
Educational robotics2 · 312 次引用
Context (archaeology)2 · 312 次引用
Human–computer interaction2 · 266 次引用
Construct (python library)1 · 263 次引用

主要成就

3
H 指数
4
论文
339
总引用数
85
篇均引用
🏆 最高被引论文
Using Robotics and Game Design to Enhance Children’s Self-Efficacy, STEM Attitudes, and Computational Thinking Skills
263 次引用 · 2016
📈 最高产年份: 2016 (2 论文)
🤝 主要合作者: 10
🏛 所属机构: University of Wyoming

代表论文

  1. 1
    Using Robotics and Game Design to Enhance Children’s Self-Efficacy, STEM Attitudes, and Computational Thinking Skills
    263 次引用 · 2016
  2. 2
    Informal STEM: learning with robotics and game design in an urban context
    49 次引用 · 2020
  3. 3
    Teacher Transformations in Developing Computational Thinking: Gaming and Robotics Use in After-School Settings
    24 次引用 · 2017
  4. 4
    Using Robotics and Game Design to Promote Pathways to STEM.
    3 次引用 · 2016

主要合作者

JLJacqueline Leonard3 篇合著论文RGRuben Gamboa2 篇合著论文MMMonica Mitchell2 篇合著论文AUAdrienne Unertl1 篇合著论文CWChristopher Wright1 篇合著论文OSOlatokunbo S. Fashola1 篇合著论文THTarcia Hubert1 篇合著论文SMSultan M. Almughyirah1 篇合著论文JBJoy Barnes‐Johnson1 篇合著论文KJKristie J. Newton1 篇合著论文
尚未生成