论文数
5
总引用数
74
H-Index
5
关于
暂无简介。
研究焦点
Computer science5 · 74 次引用
Psychology4 · 67 次引用
Human–computer interaction4 · 63 次引用
Mathematics education3 · 59 次引用
Cognitive psychology2 · 51 次引用
Communication1 · 43 次引用
Task (project management)1 · 43 次引用
Collaborative learning1 · 43 次引用
Data science1 · 43 次引用
Learning analytics1 · 43 次引用
Affect (linguistics)1 · 43 次引用
Artificial intelligence4 · 31 次引用
主要成就
5
H 指数
5
论文
74
总引用数
15
篇均引用
🏆 最高被引论文
Many are the ways to learn identifying multi-modal behavioral profiles of collaborative learning in constructivist activities
43 次引用 · 2021
📈 最高产年份: 2020 (2 论文)
🤝 主要合作者: 10
🏛 所属机构: Human Computer Interaction (Switzerland), Indian Institute of Technology Gandhinagar, École Polytechnique Fédérale de Lausanne
代表论文
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- 4
- 5
主要合作者
尚未生成