Brad Barker

Youth Development, University of Nebraska–Lincoln

论文数

3

总引用数

118

H-Index

3

关于

暂无简介。

研究焦点

Robotics3 · 118 次引用
Computer science3 · 118 次引用
Engineering3 · 118 次引用
Geospatial analysis3 · 118 次引用
Robot3 · 118 次引用
Artificial intelligence3 · 118 次引用
Geography2 · 113 次引用
Project-based learning2 · 81 次引用
Educational robotics2 · 81 次引用
Mathematics2 · 81 次引用
Mathematics education2 · 81 次引用
Computational thinking2 · 81 次引用

主要成就

3
H 指数
3
论文
118
总引用数
39
篇均引用
🏆 最高被引论文
The use of digital manipulatives in k-12: robotics, GPS/GIS and programming
76 次引用 · 2009
📈 最高产年份: 2009 (2 论文)
🤝 主要合作者: 3
🏛 所属机构: Youth Development, University of Nebraska–Lincoln

代表论文

  1. 1
    The use of digital manipulatives in k-12: robotics, GPS/GIS and programming
    76 次引用 · 2009
  2. 2
    The Effect of 4-H Robotics and Geospatial Technologies on Science, Technology, Engineering, and Mathematics Learning and Attitudes
    37 次引用 · 2008
  3. 3
    The use of digital manipulatives in K-12
    5 次引用 · 2009

主要合作者

GNGwen Nugent3 篇合著论文NGNeal Grandgenett3 篇合著论文VAVaicheslav Adamchuk2 篇合著论文
尚未生成