Enseñanza-aprendizaje constructivista a través de la robótica educativa

Abstract

Una propuesta para la ensenanza – aprendizaje constructivista en robotica. La competencia de “ordenar tareas a robots para que realicen determinados comportamientos (con un objetivo en mente)” puede ser el objeto de una ensenanza (por parte del profesor) y un aprendizaje (por parte del alumno) constructivista