Selina V. Mireles

The University of Texas Rio Grande Valley, The University of Texas of the Permian Basin

论文数

3

总引用数

92

H-Index

3

关于

暂无简介。

研究焦点

Pedagogy3 · 92 次引用
Mathematics education3 · 92 次引用
Computer science3 · 92 次引用
Psychology3 · 92 次引用
Artificial intelligence2 · 76 次引用
Robot2 · 76 次引用
Teacher education2 · 66 次引用
Certification1 · 50 次引用
Coursework1 · 50 次引用
Mathematics1 · 26 次引用
Club1 · 26 次引用
Coding (social sciences)1 · 26 次引用

主要成就

3
H 指数
3
论文
92
总引用数
31
篇均引用
🏆 最高被引论文
Technology Acceptance Model: Assessing Preservice Teachers’ Acceptance of Floor-Robots as a Useful Pedagogical Tool
50 次引用 · 2020
📈 最高产年份: 2020 (1 论文)
🤝 主要合作者: 5
🏛 所属机构: The University of Texas Rio Grande Valley, The University of Texas of the Permian Basin

代表论文

  1. 1
    Technology Acceptance Model: Assessing Preservice Teachers’ Acceptance of Floor-Robots as a Useful Pedagogical Tool
    50 次引用 · 2020
  2. 2
    Lines, roamers, and squares: Oh my! using floor robots to enhance Hispanic students’ understanding of programming
    26 次引用 · 2017
  3. 3
    Using the technology acceptance model to assess how preservice teachers’ view educational technology in middle and high school classrooms
    16 次引用 · 2022

主要合作者

JEJ. Elizabeth Casey3 篇合著论文LKLisa K. Pennington2 篇合著论文PSPuneet Singh Gill1 篇合著论文KKKimberly Kuklies1 篇合著论文JKJeff Kirk1 篇合著论文
尚未生成