Oenardi Lawanto

Utah State University

论文数

2

总引用数

31

H-Index

2

关于

暂无简介。

研究焦点

Interpretation (philosophy)2 · 31 次引用
Mathematics education2 · 31 次引用
Computer science2 · 31 次引用
Engineering2 · 31 次引用
Task (project management)2 · 31 次引用
Psychology2 · 31 次引用
Exploratory research2 · 31 次引用
Mathematics1 · 25 次引用
Descriptive statistics1 · 25 次引用
Self-regulated learning1 · 25 次引用
Statistics1 · 25 次引用
Engineering management1 · 6 次引用

主要成就

2
H 指数
2
论文
31
总引用数
16
篇均引用
🏆 最高被引论文
Pattern of Task Interpretation and Self-Regulated Learning Strategies of High School Students and College Freshmen during an Engineering Design Project.
25 次引用 · 2013
📈 最高产年份: 2013 (1 论文)
🤝 主要合作者: 6
🏛 所属机构: Utah State University

代表论文

  1. 1
    Pattern of Task Interpretation and Self-Regulated Learning Strategies of High School Students and College Freshmen during an Engineering Design Project.
    25 次引用 · 2013
  2. 2
    Work in progress — Student task interpretation, design planning, and cognitive strategies in engineering design project: An exploratory study for Grades 9–12
    6 次引用 · 2011

主要合作者

WGWade Goodridge1 篇合著论文DCDavid Clark1 篇合著论文DLDeborah L. Butler1 篇合著论文KLKevin Lawanto1 篇合著论文HBHarry Budi Santoso1 篇合著论文SCSylvie C. Cartier1 篇合著论文
尚未生成