论文数
2
总引用数
64
H-Index
2
关于
暂无简介。
研究焦点
Artificial intelligence2 · 64 次引用
Computer science2 · 64 次引用
Human–computer interaction2 · 64 次引用
Mathematics education2 · 64 次引用
Multimedia2 · 64 次引用
Psychology2 · 64 次引用
Robot2 · 64 次引用
Educational technology1 · 60 次引用
Pedagogy1 · 60 次引用
Knowledge management1 · 60 次引用
Teaching method1 · 60 次引用
Simulation1 · 4 次引用
主要成就
2
H 指数
2
论文
64
总引用数
32
篇均引用
🏆 最高被引论文
Designing a robot teaching assistant for enhancing and sustaining learning motivation
60 次引用 · 2012
📈 最高产年份: 2012 (1 论文)
🤝 主要合作者: 3
🏛 所属机构: National Kaohsiung University of Applied Sciences
代表论文
- 1
- 2
主要合作者
尚未生成