Keunjae Kim

Indiana University Bloomington

论文数

3

总引用数

124

H-Index

3

关于

暂无简介。

研究焦点

Psychology3 · 124 次引用
Computer science3 · 124 次引用
Artificial intelligence3 · 124 次引用
Mathematics education3 · 124 次引用
Cognitive science3 · 124 次引用
Educational technology2 · 115 次引用
Pedagogy2 · 115 次引用
Summer camp1 · 79 次引用
Curriculum1 · 79 次引用
Developmental psychology1 · 79 次引用
Epistemology1 · 79 次引用
Nothing1 · 79 次引用

主要成就

3
H 指数
3
论文
124
总引用数
41
篇均引用
🏆 最高被引论文
Exploring middle school students’ common naive conceptions of Artificial Intelligence concepts, and the evolution of these ideas
79 次引用 · 2023
📈 最高产年份: 2023 (1 论文)
🤝 主要合作者: 8
🏛 所属机构: Indiana University Bloomington

代表论文

  1. 1
    Exploring middle school students’ common naive conceptions of Artificial Intelligence concepts, and the evolution of these ideas
    79 次引用 · 2023
  2. 2
    Embodied learning for computational thinking in early primary education
    36 次引用 · 2022
  3. 3
    Embodied Learning for Computational Thinking in a Mixed-Reality Context
    9 次引用 · 2024

主要合作者

KKKyungbin Kwon3 篇合著论文TBThomas Brush2 篇合著论文AOAnne Ottenbreit‐Leftwich1 篇合著论文HBHaesol Bae1 篇合著论文MSMiran Seo1 篇合著论文KGKrista Glazewski1 篇合著论文MJMinji Jeon1 篇合著论文ZCZhou Chen1 篇合著论文

联系与链接

可合作
内容已生成 · 15 天前