Andrea S. Gomoll

Indiana University Bloomington, Edgewood College

论文数

6

总引用数

165

H-Index

5

关于

暂无简介。

研究焦点

Computer science6 · 165 次引用
Psychology6 · 165 次引用
Robotics3 · 98 次引用
Robot3 · 98 次引用
Artificial intelligence3 · 98 次引用
Pedagogy4 · 89 次引用
Curriculum3 · 75 次引用
Educational robotics1 · 73 次引用
Developmental robotics1 · 73 次引用
Club1 · 73 次引用
Mathematics education4 · 70 次引用
Epistemology1 · 45 次引用

主要成就

5
H 指数
6
论文
165
总引用数
28
篇均引用
🏆 最高被引论文
Dragons, Ladybugs, and Softballs: Girls’ STEM Engagement with Human-Centered Robotics
73 次引用 · 2016
📈 最高产年份: 2016 (2 论文)
🤝 主要合作者: 6
🏛 所属机构: Indiana University Bloomington, Edgewood College

代表论文

  1. 1
    Dragons, Ladybugs, and Softballs: Girls’ STEM Engagement with Human-Centered Robotics
    73 次引用 · 2016
  2. 2
    Designing human-centered robots: The role of constructive failure
    45 次引用 · 2018
  3. 3
    Between the Social and the Technical: Negotiation of Human-Centered Robotics Design in a Middle School Classroom
    22 次引用 · 2017
  4. 4
    Moving Apart and Coming Together: Discourse, Engagement, and Deep Learning
    14 次引用 · 2017
  5. 5
    “I Have Never Had A PBL Like This Before”
    8 次引用 · 2020
  6. 6
    Erratum to: Dragons, Ladybugs, and Softballs: Girls’ STEM Engagement with Human-Centered Robotics
    3 次引用 · 2016

主要合作者

CECindy E. Hmelo‐Silver6 篇合著论文SŠSelma Šabanović5 篇合著论文MFMatthew Francisco4 篇合著论文ETErin Tolar3 篇合著论文OSOrion Sky Lawlor1 篇合著论文BHBecky Hillenburg1 篇合著论文
尚未生成