Victoria Macann

Massey University

论文数

2

总引用数

10

H-Index

2

关于

暂无简介。

研究焦点

Artificial intelligence2 · 10 次引用
Computational thinking2 · 10 次引用
Computer science2 · 10 次引用
Mathematics education2 · 10 次引用
Psychology2 · 10 次引用
Variety (cybernetics)2 · 10 次引用
Educational technology1 · 8 次引用
Engineering1 · 8 次引用
Perception1 · 8 次引用
Coding (social sciences)1 · 8 次引用
Sociology1 · 8 次引用
Science education1 · 8 次引用

主要成就

2
H 指数
2
论文
10
总引用数
5
篇均引用
🏆 最高被引论文
Teachers Use of Public Makerspaces to Support Students’ Development of Digital Technology Competencies
8 次引用 · 2021
📈 最高产年份: 2021 (1 论文)
🤝 主要合作者: 3
🏛 所属机构: Massey University

代表论文

  1. 1
    Teachers Use of Public Makerspaces to Support Students’ Development of Digital Technology Competencies
    8 次引用 · 2021
  2. 2
    Using Computational Thinking as a Metacognitive Tool in the Context of Plugged Vs. Unplugged Computational Activities
    2 次引用 · 2023

主要合作者

LCLucila Carvalho1 篇合著论文AYAman Yadav1 篇合著论文COCeren Ocak1 篇合著论文
尚未生成