Safinah Ali
论文数
12
总引用数
452
H-Index
8
关于
暂无简介。
研究焦点
Computer science12 · 452 次引用
Artificial intelligence11 · 432 次引用
Psychology10 · 261 次引用
Creativity8 · 253 次引用
Social psychology8 · 225 次引用
Human–computer interaction9 · 211 次引用
Robot9 · 211 次引用
Context (archaeology)3 · 209 次引用
Pedagogy2 · 206 次引用
Curriculum2 · 206 次引用
Cognitive psychology4 · 188 次引用
Service-learning1 · 173 次引用
主要成就
8
H 指数
12
论文
452
总引用数
38
篇均引用
🏆 最高被引论文
AI + Ethics Curricula for Middle School Youth: Lessons Learned from Three Project-Based Curricula
173 次引用 · 2022
📈 最高产年份: 2020 (3 论文)
🤝 主要合作者: 21
🏛 所属机构: IIT@MIT, Massachusetts Institute of Technology, Human Media
代表论文
- 1
- 2Can Children Learn Creativity from a Social Robot?90 次引用 · 2019
- 3
- 4
- 5Social Robots as Creativity Eliciting Agents30 次引用 · 2021
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10Escape!Bot7 次引用 · 2020
主要合作者
CBCynthia Breazeal11 篇合著论文HWHae Won Park5 篇合著论文NDNisha Devasia4 篇合著论文RWRandi Williams2 篇合著论文HCHuili Chen1 篇合著论文RRRonald Renz Alcantara1 篇合著论文SPStephen P. Kaputsos1 篇合著论文MBMichael B. Kulinski1 篇合著论文AKAnastasia K. Ostrowski1 篇合著论文SSSamuel Spaulding1 篇合著论文AAAyat Abodayeh1 篇合著论文RBRinat B. Rosenberg‐Kima1 篇合著论文ZDZahra Dhuliawala1 篇合著论文BTBrian T. Jordan1 篇合著论文DDDaniella DiPaola1 篇合著论文GGGoren Gordon1 篇合著论文SASharifa Alghowinem1 篇合著论文TBTasneem Burghleh1 篇合著论文TMTyler Moroso1 篇合著论文JHJenna Hong1 篇合著论文
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