Institut de Biologie Valrose
🇫🇷 FR
论文数
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总引用数
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研究人员
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研究焦点
主要成就
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3
论文
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总引用数
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教职员与研究人员
🏆 最高被引论文
Going beyond digital literacy to develop computational thinking in K-12 education
12 次引用 · 2020
📊 篇均引用: 8
📈 最高产年份: 2020 (1)
🔬 研究焦点: Computational thinking, Mathematics education, Pedagogy, Psychology, Computer science, Digital literacy
代表论文
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- 3
教职员与研究人员
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