Concord Consortium
🇺🇸 US
论文数
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总引用数
194
H-Index
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研究人员
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主要成就
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H 指数
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论文
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总引用数
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教职员与研究人员
🏆 最高被引论文
Integrating Computational Thinking in STEM Education: A Literature Review
182 次引用 · 2021
📊 篇均引用: 65
📈 最高产年份: 2024 (2)
🔬 研究焦点: Computer science, Computational thinking, Science education, Psychology, Epistemology, Mathematics education
代表论文
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- 3
教职员与研究人员
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