OTHER
从临床到学术：如何通过创新教育研究路径留住临床护士
Clark SJ, Abernathy B, Smith SD
- 发表年份
- 2026
- 期刊
- Delaware journal of public health
摘要
该论文探讨了通过创建创新教育研究路径来提升临床护士的留任率。研究强调了将临床经验与学术发展相结合的重要性。
关键词
nursingeducationretentionresearchinnovation
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