论文数

4

总引用数

197

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关于

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研究焦点

主要成就

4
H 指数
4
论文
197
总引用数
49
篇均引用
🏆 最高被引论文
Introducing Computational Thinking to Young Learners: Practicing Computational Perspectives Through Embodiment in Mathematics Education
157 次引用 · 2017
📈 最高产年份: 2017 (2 论文)
🤝 主要合作者: 6
🏛 所属机构: Columbia University, The University of Texas at Tyler

代表论文

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主要合作者

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