Victor R. Lee

Stanford University, Palo Alto University

论文数

7

总引用数

198

H-Index

7

关于

暂无简介。

研究焦点

Psychology7 · 198 次引用
Computer science7 · 198 次引用
Artificial intelligence5 · 180 次引用
Coding (social sciences)6 · 126 次引用
Sociology3 · 119 次引用
Curriculum2 · 81 次引用
Pedagogy2 · 81 次引用
Art2 · 80 次引用
Embodied cognition2 · 80 次引用
Cognitive science2 · 80 次引用
Visual arts1 · 72 次引用
Context (archaeology)3 · 68 次引用

主要成就

7
H 指数
7
论文
198
总引用数
28
篇均引用
🏆 最高被引论文
Learning technologies and the body : integration and implementation in formal and informal learning environments
72 次引用 · 2015
📈 最高产年份: 2022 (3 论文)
🤝 主要合作者: 9
🏛 所属机构: Stanford University, Palo Alto University

代表论文

  1. 1
    Learning technologies and the body : integration and implementation in formal and informal learning environments
    72 次引用 · 2015
  2. 2
    Kindergarten students’ mathematics knowledge at work: the mathematics for programming robot toys
    42 次引用 · 2021
  3. 3
    Children caring for robots: Expanding computational thinking frameworks to include a technological ethic of care
    39 次引用 · 2022
  4. 4
    Exploring Measurement through Coding: Children’s Conceptions of a Dynamic Linear Unit with Robot Coding Toys
    19 次引用 · 2022
  5. 5
    The technical matters: young children debugging (with) tangible coding toys
    10 次引用 · 2022
  6. 6
    From Embodied Doing to Computational Thinking in Kindergarten
    8 次引用 · 2023
  7. 7
    Blending Everyday Movement and Representational Infrastructure: An Interaction Analysis of Kindergarteners Coding Robot Routes.
    8 次引用 · 2020

主要合作者

JCJody Clarke‐Midura6 篇合著论文JFJessica F. Shumway6 篇合著论文DSDeborah Silvis3 篇合著论文LELise E. Welch2 篇合著论文JSJoseph S. Kozlowski2 篇合著论文RSRavi Sinha1 篇合著论文HSHillary Swanson1 篇合著论文SCSanjay Chandrasekharan1 篇合著论文SMSelendra Mullen1 篇合著论文
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